Pengaruh Dana BOS, Dana BOP Pendidikan Dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada SMK Negeri 1 Mojosongo
DOI:
https://doi.org/10.53088/jikab.v3i3.86Keywords:
Dana BOS, Dana BOP, pendapatan orang tua, prestasi belajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), Dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP) Pendidikan, dan pendapatan orang tua terhadap prestasi belajar siswa SMK Negeri 1 Mojosongo. Metode kuantitatif digunakan dengan data dikumpulkan melalui kuesioner kepada 87 siswa kelas X yang dipilih secara acak. Analisis regresi linier berganda dilakukan menggunakan SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dana BOS (thitung = 6,217, p < 0,05) dan dana BOP (thitung = 4,302, p < 0,05) secara signifikan berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa. Selain itu, pendapatan orang tua juga memiliki pengaruh signifikan (thitung = 5,926, p < 0,05). Koefisien determinasi (R²) menunjukkan bahwa 31,7% variasi prestasi belajar dapat dijelaskan oleh ketiga variabel ini, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Kesimpulannya, program BOS dan BOP, bersama dengan pendapatan orang tua, berperan penting dalam meningkatkan prestasi siswa. Implikasi praktis penelitian ini menggarisbawahi pentingnya pengelolaan dana BOS dan BOP yang tepat serta perhatian terhadap kondisi ekonomi keluarga dalam upaya memperbaiki hasil pendidikan.
Downloads
References
Depdiknas. (2003). Undang-undang RI No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Peraturan Republik Indonesia.
Kartiko, O. A. (2013). Pengaruh Pendapatan Orang Tua Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Di Smkn 2 Jiwan Kabupaten Madiun Tahun 2011/2012. EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya, 1(2).
Lestari, P. (2014). Dampak Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Dasar di Kabupaten jember (studi kasus di Sekolah Dasar se- Kecamatan Patrang, Kabupaten Jember. Skripsi. Universitas Jember.
Luthfia, R. A., Amelia, D. P., Oktafianti, M., Galand, P. B. J., & Annisa, R. N. (2023). Analisis Pengelolaan Dana BOS terhadap Kualitas Sarana dan Prasarana Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 29486-29490.
Novita, A., & Djamaluddin, S. (2022). Pengaruh Dana Bantuan Operasional terhadap Kualitas Layanan Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 13772-13783.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2021 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Reguler. Jakarta. Permendiknas.
Rakhma, M. (2022). Pengaruh Pengelolaan Dana BOPDA Terhadap Mutu Dan Kepuasan Kepala Madrasah Diniyah. Jurnal Kependidikan Islam, 12(2), 182-196.
Rahmawati, R. O., & Sayekti, I. C. (2023). Pendapatan Orang Tua terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas V. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 6(1), 209-217.
Sapri, A. F. (2017). Pengaruh Program Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Makassar. Skripsi. Universitas Negeri Makassar.
Sochib. (2018). Pengantar Akuntansi 1 (pertama). Yogyakarta: Deepublish.
Susanti, L. (2019). Prestasi Belajar Akademik & Non Akademik. Malang: Literasi Nusantara Abadi
Winkel. (2012). Belajar & Pembelajaran. Bandung. Mizan.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Yuyun Lukmonowati, Hadi Samanto, Yuwita Ariessa Pravasanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Pernyataan Hak Cipta dan Lisensi
Dengan mengirimkan manuskrip ke Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis, penulis setuju dengan kebijakan ini. Tidak diperlukan persetujuan dokumen khusus.
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mempertahankan semua hak mereka atas karya yang diterbitkan, tak terbatas pada hak-hak yang diatur dalam laman ini.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis sebagai yang pertama kali mempublikasikan dengan lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY 4.0).
- Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis;
- Penulis menjamin bahwa artikel asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang secara eksklusif dipegang oleh penulis.
- Jika artikel dipersiapkan bersama oleh lebih dari satu penulis, setiap penulis yang mengirimkan naskah menjamin bahwa dia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menyetujui hak cipta dan pemberitahuan lisensi (perjanjian) atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulis persyaratan kebijakan ini. Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis tidak akan dimintai pertanggungjawaban atas apa pun yang mungkin timbul karena perselisihan internal penulis.
Lisensi :
Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis (JIKAB) diterbitkan berdasarkan ketentuan Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional (CC BY 4.0). Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk :.
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun.
Lisensi :
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Berbagi Serupa — Apabila Anda menggubah, mengubah, atau membuat turunan dari materi ini, Anda harus menyebarluaskan kontribusi Anda di bawah lisensi yang sama dengan materi asli.
